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Boletín periódico digital de la Fundación Fernando Buesa Fundazioa nº 40 / Junio 2013

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“POR LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA EN EL PAÍS VASCO. PROPUESTAS PARA UNA CONVIVENCIA EN LIBERTAD, EN PAZ Y EN JUSTICIA”

Asistimos en los últimos meses, desde la declaración de ETA de cese definitivo de la violencia, a un debate político, social y mediático sobre cómo abordar este nuevo tiempo y cómo construir una convivencia democrática plena en libertad, paz y justicia.

En este sentido, el último hito institucional ha sido la reciente presentación del Plan de Paz y Convivencia 2013-2016, documento sobre el que nos pronunciaremos una vez que sea analizado en profundidad.

Consideramos que la convivencia que queremos solo se puede basar en una memoria ética vinculada a los valores tantas veces reivindicados por las asociaciones de víctimas del terrorismo de memoria, verdad y justicia, y también de dignidad.

Un proyecto de convivencia no se puede generar a partir del olvido, un olvido supuestamente balsámico que impida remover un pasado que nos puede avocar al desencuentro, ya que un ejercicio de amnesia colectiva nos conduciría a la impunidad. Tenemos que saber qué sucedió para que el fanatismo terrorista anidara en nuestra sociedad.

Nos preocupa que, pese a llamadas generalizadas a la idea de memoria, esta pueda ser manipulada o se dé una tergiversación de lo que ha sucedido. De ahí la importancia de elaborar una relato veraz, complejo y plural, basado en el reconocimiento de las injusticias sufridas. Resulta además necesario persistir en la deslegitimación social y política del terrorismo y de los contravalores que se han dado en la subcultura de la violencia.

Creemos que, aunque pueda parecer obvio, es preciso defender los valores democráticos como la igualdad, la libertad y el pluralismo político, que deberán conformar cualquier proyecto de convivencia.

Los valores y principios democráticos necesarios para una convivencia democrática no son valores que nos vienen dados, sino que exigen una educación para la convivencia democrática. No se puede hablar de educación en valores en Euskadi sin que se afronte lo que ha supuesto la violencia terrorista y la grave vulneración de derechos y se plantee su deslegitimación. La educación en valores de paz y de no violencia ha sido siempre uno de los grandes objetivos de esta Fundación.

Muchas de las ideas y valores que defendemos se encuentran plasmadas en el documento titulado “Por la convivencia democrática en el País Vasco. Propuestas para una convivencia en libertad, en paz y en justicia”. Este documento fue elaborado por el Consejo Consultivo de Convivencia Democrática y Deslegitimación de la Violencia, y aprobado sin ningún voto en contra por un órgano con participación institucional y social plural, del que formó parte esta Fundación representando al Consejo de Víctimas.

Una de las señas de identidad de la Fundación Fernando Buesa es la pluralidad, por lo que su patronato está formado por personas de muy distintos orígenes y pertenencias, y la defensa del pluralismo, como valor fundamental de encuentro entre diferentes. Valoramos, por ello, muy positivamente la composición de este Consejo Consultivo con personas de todas las instituciones gobernadas por representantes de distintos partidos políticos y por diferentes asociaciones de defensa de los derechos humanos, además de la UPV/EHU, el Ararteko o el Consejo Escolar.

El documento al que nos referimos es un documento de consenso, fruto de un debate interno a partir de distintos puntos de vista. Creemos, no obstante, que la búsqueda de consenso no puede llevarnos a diluir una base ética irrenunciable de principios y valores democráticos. Entendemos que el valor de este documento es precisamente que no buscó un acuerdo de lugares comunes y criterios etéreos que facilitaran una adhesión que no compromete a nadie, sino que plantea unas propuestas que consideramos fundamentales y que asumimos en su integridad.

Concluimos, por todo ello, que es un documento plenamente vigente, que debería ser tenido en cuenta en este debate en el que nos jugamos cómo debe ser el futuro.


PDF Por la convivencia democrática en el País Vasco. Propuestas para una convivencia en libertad, en paz y en justicia




La Fundación Fernando Buesa y la Mario Onaindia Fundazioa tienen el placer de invitarles a la presentación de los libros:

Sangrevotos, manifestaciones.
ETA y el nacionalismo radical,
1958-2001

Héroes, heterodoxos y traidores. Historia de Euskadiko Ezkerra
(1974-1994)

DÍAjueves, 27 de junio
HORA: 19.00 h.
LUGAR: Sala Luis de Ajuria
C/ General Álava, 7. Vitoria-Gasteiz


Con la intervención de:

Esozi Leturiondo

Antonio Rivera

Gaizka Fernández Soldevilla

Raúl López Romo

 


LA CONSOLIDACIÓN DE LA DEMOCRACIA Y LA APARICIÓN DE LOS GAL: 1983 - 1984

El fin de la transición y la consolidación de la democracia avanzaban con la llegada de un Gobierno socialista a la Moncloa con Felipe González al frente. Los acuerdos de colaboración en materia antiterrorista con Francia empezaban a hacerse plausibles con la detención de varios dirigentes de ETA en territorio francés por parte de la Gendarmería. Mientras tanto, aparecían en escena los Grupos Antiterroristas de Liberación (GAL) de extrema derecha con la consecución de casi una cuarentena de atentados, que se intercalaban como respuesta a los de la banda etarra, y que dejaron un total de 24 fallecidos.

Así lo seguimos recogiendo en este Centro de Documentación e Investigación, completando los años 1983 y 1984 con un total de 51 y 44 atentados, respectivamente. Con este trabajo pretendemos recopilar y difundir todos aquellos documentos que conforman y permiten la transmisión de una memoria de las víctimas del terrorismo.

Cualquier usuario/a puede consultar más de un millar de documentos de los casi 6.500 que ya tenemos seleccionados y que se irán tratando y publicando próximamente. Esta hemeroteca digital cuenta con diversa documentación de investigación propia y de otras organizaciones, así como de distintos medios de comunicación.

Actualmente continuamos con esta labor, adentrándonos en los primeros años de la Democracia y nuestro objetivo final es completar esta investigación hasta nuestros días.

PDF Guía de uso

Centro Documental efemerides



PDF Víctimas en busca de paz
El Correo 19/05/2013 

PDF Tres décadas de "paz por paz"
El Mundo 05/05/2013 


opinión

PDF"¿Acciones significativas o anécdotas?" de Xabier Etxeberria
El Correo 17/05/2013

PDF"Los profesores exiliados" de Pedro José Chacón Delgado
El Correo 08/05/2013

PDF"Un paraguas y una sábana blanca" de Alfredo Tamayo Ayestarán
El Correo 07/05/2013













 


Comunicados

PDF El Foro de Derechos Humanos y por la Paz presenta los cinco espacios de trabajo para la convivencia

PDF In memoriam Elías Querejeta

PDF
ÚLTIMOS COMUNICADOS


CD

centro

El Centro de Documentación e Investigación de la Fundación Fernando Buesa nace con el objetivo de recopilar y difundir todos aquellos documentos que conforman y permiten la transmisión de una memoria de las víctimas del terrorismo, resaltando la importancia de sus testimonios en un nuevo espacio sin violencia.

Cualquier usuario puede consultar esta hemeroteca digital que cuenta con diversa documentación sobre todos los atentados cometidos por los grupos terroristas y los testimonios de sus víctimas.

InternetCentro Documental


InternetEfemérides de atentados


ZOOMRIGHTS

Observatorio de la vulneración de los Derechos Humanos por la violencia terrorista

ZoomrightsEste observatorio continúa plasmando la realidad de la violencia terrorista a través de los testimonios de diferentes personas que han visto vulnerados sus derechos en diversas circunstancias.

Internet Zoomrights


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Aprender a formar Valores en la formación inicial del profesorado
A. Irene Del Valle y Elisa Usategui

Aprender a formar

Índice
Presentación
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SOLICITUDES

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MUSEO VIRTUAL
LA TIRA POR LOS DERECHOS HUMANOS


Museo virtual

Este museo virtual se ha diseñado con una selección de 68 obras que reflejan los 30 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos plasmados a través de viñetas y en cuatro idiomas. Con una vocación claramente educativa, está destinado a jóvenes de educación secundaria y dispone de una guía didáctica para orientar al profesorado.

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